BIOGRAFIA

ERNESTO FRANCISCO MOREIRA PACHUCHO

Nací el 4 de Octubre de 1988 en la ciudad de Catarama de la Provincia de Los Ríos. En la actualidad radico en la ciudad de Catarama en el Barrio Nor Occidente, desempeño mis labores como Docente de la Escuela De Educación Básica Manuel De Jesús Calle.
Los estudios de la primaria los realice en la Escuela Urdaneta, y la secundaria en el Colegio Técnico Particular Mixto Católico Simón Bolívar, graduado en la especialización Informática con un promedio 18.89.

A los 18 años ingrese a la Universidad Técnica De Babahoyo, optando por la carrera de Hotelería y Turismo, como punto de partida para el inicio de mi vida profesional.

A mis 24 años e terminado mi Licenciatura en Hoteleria y Turismo, alcanzando un peldaño más de éxitos en mi vida.

Soy amante a las tradiciones de mi pueblo y el folklore Andino.

Historia

Cantón Urdaneta

Entrada a Catarama

Se encuentra localizado en la Provincia de Los Ríos en la parte Sur – Oriental, limitando al Norte con el Cantón Ventanas, al Sur con el Cantón Babahoyo, al Este con el Cantón Caluma Provincia Bolívar y al Oeste con el Cantón Puebloviejo.

Su población total es de 25.812 habitantes, con 13.510 Hombre y 12.502 Mujeres. Cuanta con una extensión de 3765.Km². La cantonización del mismo fue el 11 de Octubre de 1913, tiene una Parroquia Urbana que es Catarama y una Parroquia Rural que es Ricaurte; contando con 33 recintos los cuales son: Guayacanes, Santa Rita, San Francisco, Asunción, Potosí, Montecarlo, Gran Vía, Pompeya, Hortilla de Puerco, Cañitas, La Dolorosa, Playas De Ojivo, El Guayabo, La Hojita, Santo Thomas, Los Lirios, San Isidro, Salampe, Cristal De Arriba, Cristal De Abajo, Palmasola, Buenos Aires, San Nicolás, Gramalote Chico, Guapuma, Santo Domingo, La Muralla, La Industria, Flor De La Industria, Las Casitas, Flor María, San Gerardo, Estero De Damas.

Reseña Histórica.

En el censo publicado por Torres De Mendoza en el año de 1606 figuraban ciertos pueblos de indios y sus parcialidades que pertenecían al distrito de Portoviejo, lo que en la actualidad es la Provincia de Manabí y esos pueblos eran: Catarama, Charapotó, Manta, Jipijapa y Picoazá.

Se deduce que debido a la cruel explotación que sufrieron los indios por parte de los españoles, estos se vieron en la necesidad de huir dejando abandonado el pueblo para después de mucho tiempo reaparecer en otro lugar.

Alrededor de 1772. Manuel Chaso fue señor de los indios colorados que habitaban en las playas de Ojiva, Catarama, Luzinibuí, Caracol y las Piedras, esto quiere decir que en aquel Tiempo ya se conocía el asentamiento de Catarama en lo que hoy es la Provincia de Los Ríos, inclusive las principales antropónimos de Catarama eran Santillán, Guaquiso, Cilipe.

En 1784 se lo conoce como “Punta de Catarama” por tener un nivel un tanto elevado, debido a esto por ese lugar empezaba un trazo para abrir un posible camino que conecte la sierra con Guayaquil.

Malla Curricular

Dentro de la malla curricular implementada en esta escuela se encuentran materias tan importantes como lo son; biodiversidad nacional, geografía turística, marketing, diseño de proyecto, entre otras. Una de las materias más importante dentro de la especialidad es sin personalmente biodiversidad nacional acompañada de geografía turística, materias bases para la estructuración de estudios sobre ecosistemas vulnerable, áreas protegidas, accesos a ciudades y pueblo pocos conocidos, etc.

Detallando la importancia de conocer nuestro país, primero, para dar un correcto uso de la información evitando cometer errores que en nuestro caso como guías tecnólogos, serian terribles.

Giras

Giras De La Escuela:

La Escuela de Hotelería y Turismo de la Facultada de Ciencias Jurídicas Sociales y de la Educación, perteneciente a la UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO, realiza jiras turísticas dentro del territorio nacional con el fin de, proporcionar el conocimiento básico para el entendimiento claro del uso de los recursos naturales para con los estudiantes y así dar a conocer a los turistas las bondades que tiene nuestro País con una buena guianza,  manteniendo una infraestructura local causando el menor impacto posible en el ecosistema propio de cada región.

Las giras son previamente evaluadas por los directivos de la escuela y estudiadas detalladamente por los estudiantes, generando un apropiado uso de las mismas, tomando en cuenta las actividades a realizarse dentro los recorridos.

Los Estudiantes

                                    

Como atractivo principal de las clases, está el hecho de que los estudiantes sean de orígenes diferentes, causando una amalgama de oportunidades de interacción, evitando caer en la tediosa rutina de clases provocando la compenetración entre estudiantes y profesores. Como resultado de esta interacción, queda la oportunidad de implementar ideas resultantes de las charlas y de compartir información de los cantones, para proyectos futuros al igual que para realizar nuevos viajes de exploración.

La variedad de distintas costumbres de los cuales provienen los estudiantes también deja entrever la importancia de la carrera dentro de todos los cantones en nuestra Provincia, creando el camino perfecto para el desarrollo turístico de nuestra provincia. 

Tratando de redescubrir nuestro majestuoso pasado y presente en cada cantón de conde son oriundos los estudiantes manteniendo un equilibrio en nuestra carrera.